水曜日, 7月 14, 2010

外人 vs 外国人

親友のMさんと電話で話した。間違えってる日本語を使ってしまって、Mさんが訂正してくれました。ちなみに、Mさんは日本人です。

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Beth: ありがとう。でも!起きたばかり「外人」の日本語を訂正しないでくれる??

Mさん: 「外国人」、「外国人」。。。どうして自分のことを「外人」と呼んでんの??

(みたいな会話があった)
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確かに、日本に来たばかりの時、外人外人って呼ばれると、ちょっと傷つく、怒ってもどうしようもなかった。だんだん、日本人の友だちができてて、 別に差別の意思もなかったのに、「外人さん」とか、「外人」って呼ばれてる。いつの間に、私も納得できるようになってきた。

私自身や、知り合いや、友だちが体験したこと:

身分証に「エイリアン」って書かれているし。
関西に行ったら、「異人」って扱いされた。
ある店に行ったら、「てめ、外人!!」ってわけわからなくて店内のお客さんに叱られた。
「国に帰れ!」ってある機構のスタッフに言われたこともある。
黒人や外国人っぽく見える友だちと電車に乗ったら、他の乗客にじろじろ見られる。

これは「差別」と思わない。思いたくない。
これは、ただ、日本人は外国人のことを「特別」で、「ちがう」と思って、好奇心を持っているだけだと信じたい。

私と知り合っている日本人の友達は全員やさしくて、いつも手伝ってくれてるし。
日本人全員やさしいと信じている。

ただし、外国人の私は、なかなかわかることができないのは・・・なんだろう。なにがわからないのか、それも、わからないんです。

日本人の皆様、聞きたいことがあります。

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「外人」って、日本人にとって、なんなんでしょうか。

  また、

私たち、「外国人」って、日本人にとって、なんなんでしょうか。

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時々、「外人」と呼ばれたら、おんなじ質問をその友だちに聞いてみた。
「外人っていう言葉の意味がわからないまま普及されているから」とかで答えてくれた人が何人もいました。それは・・・そういう答えは、なかなか納 得できていません。だって、「外人」の意味がわからなかったら、そういう答えは出てこれないでしょう。

「日本では、自国民の障害者さえ変な目にあってる。僕達外国人に対してもっと優しくしてもらうのは、なかなか難しいことじゃないか。」ってイギリスの友だちが言った。

日本人のなかでも、日本人の「外人」がいるってことだ。

そして、外国人のなかに、「外人」じゃないのがいない。

わからないからわからないままで生きていこうっていう考えより、わからないから相手の考え、相手のことをわかることに努力して、相手の全てじゃなくても、せめて相手の存在を受け止めることが大事だと思う。

月曜日, 5月 24, 2010

流れ星一つ

いつだってあなたから
もらってばかりで
返せるモノが見つからない

溢れ出しそうな不安も包み込んで
支えてくれる
どうしてわたしの心見透かして
欲しい言葉をくれるの...

「流れ星一つ/作詞:霜月はるか」

土曜日, 5月 22, 2010

Beth's Dogma 「~就寝前の禁物~編」

1)ゲームをすること
2)パソコンを触ること

~目が覚まし、頭が活動し始めると止められないから。

3)水を飲むこと

~トイレ行きたくなるから。

4)日本語で話すこと
5)日本語の本・HP・漫画などを読むこと
6)日本語でなにかを書く(=.= 書いてるし・・・)

~頭を使いすぎて痛くなり、眠れなくなるから。

7)ギター・ピアノを弾くこと

~隣に住んでいるうざいおじさんが文句を言いに来てけんかしたら、いかりのあまり、眠れなくなる。

8)蟹料理の写真を見ること

~お腹すくから。

9)目覚まし時計をかけること

~朝、目覚まし時計が鳴ったら、時計を壊そうとする可能性が高いから。

10)クーラー・暖房をつけること

~つけっぱだと、120%風邪ひくから。

水曜日, 5月 12, 2010

おちこみたくない・・・本当に、

おちこみたくない・・・おねがいだから、だれか、たすけテ。
おちこみたくないから。

今日は、一言で、すごかった。
いいこ とも、わるいこと も、半日の12時間以内けっこうたくさんあった。
すごいわらったときもあったし、な いたときもあった。
バランスが と りにくかった。
い いことがあったといっても、結局、家に帰ったら、ひとりでいるとき、げんきがぜんぜんだ せない。たのしくすごしているふりをしていたかしら?

と にかく、すごいつかれている。

このままいちにちをおわらせよ う~ またあした、なにかいいことがおこるとねがっています。
じゃな いと、ベスそろそろおわります。そう気がする。

火曜日, 5月 11, 2010

ニッポン語がキラー

教科書に長いカタカナが多い。
先生のスピードが速い。
企画書の内容がわかりにくい。
歌詞に読めない漢字が多い。
ぅちの日本語能力がいかに不足か100%実感しています。

対策:毎日予習、毎日復習、日本語の勉強、授業を録音する(提案してくれた友達、ありがとう)